Facultad de Administración y Ciencias Sociales
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Emilio Aguirre
Doctor (cand.) en Economía, Universidad de la República (Uruguay). Magíster en Economía Internacional, Universidad de la República. Licenciado en Estadística, Universidad de la República. Licenciado en Economía, Universidad de la República. Consultor, especialista en evaluación de políticas, Oficina de Porgramación y Política Agropecuaria, Ministerio de Ganadería, Agricultura y Pesca. Execonomista, Ministerio de Desarrollo Social.
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Virginia Delisante
Doctora (cand.) en Historia, Estudios de Seguridad y Defensa, Instituto Universitario de Lisboa (Portugal). Maestría en Relaciones Internacionales con especialización en Estudios Europeos y postgrado en Estudios Europeos, Instituto Superior de Ciencias Sociales y Políticas, Universidad Técnica de Lisboa (Portgual). Licenciada en Estudios Internacionales, Universidad ORT Uruguay. Exasistente, Secretaría Administrativa, Mercosur. Premio Tutor de Monografía Final de Carrera, Facultad de Administración y Ciencias Sociales, Universidad ORT Uruguay. Catedrática asociada de Proyectos Finales de Estudios Internacionales y coordinadora académica adjunta de Estudios Internacionales, Universidad ORT Uruguay.
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María Paula Stella
Doctora (cand.) en Finanzas, Université de Toulouse (Francia). Maestría en Investigación en Finanzas, Université de Toulouse. Maestría en Finanzas, Université de Toulouse. Postgrado en Economía y Gestión Bancaria, Universidad de la República (Uruguay). Licenciatura en Economía, Universidad de la República. Manager en estudios financieros y reporting, Agroempresa Forestal. Ex manager de gestión de riesgo y portafolio, Allianz Real Estate (Francia).
Facultad de Arquitectura
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Gabriel Calvento
PhD (cand.) en Periferias, Sostenibilidad y Vitalidad Urbana, Universidad Politécnica de Madrid (España). Máster en Restauración y Rehabilitación de Patrimonio, Universidad de Alcalá (España). Postgrado de Especialización en Desarrollo Local, Universidad Católica del Uruguay. Arquitecto. Profesor Titular de Taller de Urbanismo, Facultad de Arquitectura, Universidad ORT Uruguay.
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Ruben García Miranda
Doctor (cand.) en Teoría e Historia de la Arquitectura, Universidad del Salvador (Argentina). Arquitecto, Universidad de la República (Uruguay). Investigador en temas de urbanismo y arquitectura de la ciudad. Premio a la Excelencia como Profesor (2009), Reconocimiento a la Trayectoria Académica (2018), Facultad de Arquitectura, Universidad ORT Uruguay. Docente de Enfoques y Problemas en Arquitectura, La Conformación de la Región y Tutor de la Memoria de Fin de Carrera. Ex catedrático de Historia y Teoría de la Arquitectura, Facultad de Arquitectura, Universidad ORT Uruguay.
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Guillermo Lockhart Milán
PhD (cand.) en Proyectos Arquitectónicos Avanzados, Universidad Politécnica de Madrid (España). Máster en Proyectos Arquitectónicos Avanzados, Universidad Politécnica de Madrid. Arquitecto, Universidad ORT Uruguay. Predoctoral Design Fellow, Tulane University (Estados Unidos). Catedrático de Historia y Teoría de la Arquitectura, Facultad de Arquitectura, Universidad ORT Uruguay. Investigador nivel Iniciación, área Humanidades, subárea Arte, Sistema Nacional de Investigadores (SNI).
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Emilio Nisivoccia
Doctor (cand.) en Arquitectura, Universidad Politécnica de Cataluña (España). Arquitecto, Universidad de la República (Uruguay). Profesor titular de Análisis Crítico de la Arquitectura Contemporánea, Metodología de la Investigación, Teoría y Práctica de la Arquitectura y Tutor de Memoria de Fin de Carrera y Reflexiones Arquitectónicas Contemporáneas, Facultad de Arquitectura, Universidad ORT Uruguay.
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Javier Olascoaga
Doctor (Cand.) en Teoría y Práctica del Proyecto Arquitectónico, Universidad Politécnica de Madrid (España). Arquitecto, Universidad de la República (Uruguay). Socio director, O-S Arquitectura / Olascoaga Souto Arquitectos. Presidente, DOMUS.at, Instituto privado de Asistencia Técnica a Cooperativas de Vivienda. Ex arquitecto consultor, Plan de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), para integrar la secretaría técnica del proyecto Una-ONU, Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente (MVOTMA). Profesor titular de Proyecto 7 y 8, Facultad de Arquitectura, Universidad ORT Uruguay.
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Mariana Rodríguez Orte
Doctora (cand.) en Arquitectura y Estudios Urbanos, Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Diseño Urbano, City College of New York (Estados Unidos). Arquitecta, Universidad ORT Uruguay.
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Marjorie Suárez
Doctora (cand.) en Arquitectura, Universidad de la República (Uruguay). Maestría en Diseño Arquitectónico y Arquitecta, Universidad Central de Venezuela. Directora y coordinadora de proyectos, Taller de Arquitectura y Diseño Punch. Actividad profesional independiente. Profesora agregada, área Diseño Arquitectónico, Universidad Central de Venezuela. Profesora titular de Proyecto 3 y 4, Facultad de Arquitectura, Universidad ORT Uruguay.
Facultad de Ingeniería
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Esther Hochsztain
Doctora (Cand.) en Ingeniería Geográfica, Universidad Politécnica de Madrid. Master en Ciencias, Mención Computación, Universidad de Chile. Economista y Licenciada en Economía. Consultora.
Instituto de Educación
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Mauricio Arevalo
Doctor (cand.) en Educación, Universidad ORT Uruguay. Master en Gestión Educativa, Universidad ORT Uruguay. Diploma en Políticas Públicas, Universidad de la República (Uruguay). Perfeccionamiento en Educación de Niños y Adolescentes con Discapacidad, Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superiores, ANEP. Consultor en gestión de centros educativos, Consejo Directivo Central, ANEP. Docente, investigador y tutor, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.
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Nicolás Dantaz
Doctor (cand.) en Educación, Universidad Internacional Iberoamericana (México). Maestría en Lingüística Aplicada del Inglés (TESOL), Universidad Europea del Atlántico (España). Profesor de Inglés, Instituto de Profesores Artigas (Uruguay). Postgrado en Enseñanza a Docentes de Lengua Extranjera, The New School (Estados Unidos). Postgrado en Enseñanza a Preadolescentes y Adolescentes, University of Oregon (Estados Unidos). Profesor, Consejo de Formación en Educación. Docente de postgrados, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.
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Virginia Frade
Doctora (cand.) en Lingüística, Universidad de la República (Uruguay). Magíster en Ciencias Humanas opción Lenguaje, Cultura y Sociedad, Universidad de la República (Uruguay). Licenciada en Letras, Universidad de la República (Uruguay). Profesora de Inglés, Instituto de Profesores Artigas (Uruguay). Especialización en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, UDIMA (España). Profesora de Inglés en Educación Secundaria. Profesora de lingüística y literatura, Instituto de Profesores Artigas, Centro Regional de Profesores del Centro y Consejo de Formación en Educación. Docente de postgrados, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.
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Ariel Fripp
Doctor (cand.) en Educación, Universidad Internacional Iberoamericana (México). Master en Educación, Universidad ORT Uruguay. Profesor de Matemática, Instituto de Profesores Artigas (Uruguay). Diploma en Diseño y Desarrollo Curricular, Universidad Católica del Uruguay y UNESCO. Especialista en la Enseñanza de la Matemática para Educación Secundaria, Okoyama University (Japón). Director de Secundaria, The Anglo School. Tutor, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.
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Laura Manolakis
Doctora (cand.) en Educación, Universidad ORT Uruguay. Maestría en Ciencias Sociales, orientación Educación, FLACSO Argentina. Licenciada en Educación, Universidad Nacional de Quilmes (Argentina). Profesora para la Enseñanza Preescolar y Profesora para la Enseñanza Primaria, Escuela Normal Nacional Superior de Quilmes (Argentina). Directora de Innovación Tecnológica y Pedagógica, Pontificia Universidad Católica Argentina. Docente investigadora del área de Educación, Universidad Nacional de Quilmes (Argentina). Docente, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.
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Estibaliz Perez
Doctora (cand.) en Educación, Universidad Autónoma de Madrid (España). Máster en Tecnología Educativa, Universidad Estatal a Distancia (Costa Rica). Licenciada en Pedagogía y Didáctica, Universidad Nacional (Costa Rica). Bachiller en la Enseñanza de los Estudios Sociales y la Educación Cívica, Universidad Nacional (Costa Rica). Consultora internacional en innovación educativa, políticas públicas y nuevas tecnologías. Académica en la Maestría en Tecnología, Universidad Estatal a Distancia (Costa Rica). Docente, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.
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Dora Sajevicius
Doctora (cand.) en Educación, Universidad ORT Uruguay. Master en Gestión Educativa, Universidad ORT Uruguay. Postgrado en Educación con énfasis en Currículum y Evaluación, Universidad Católica del Uruguay. Postgrado en Coaching, PNL y Liderazgo de Equipos, Escuela de Negocios Europea de Barcelona (España). Profesora de Matemática, Instituto de Profesores Artigas (Uruguay). Profesora de inglés, Alianza Cultural Uruguay-Estados Unidos. Directora de inicial y primaria, St. George's Primary School. Coordinadora del Programa de Años Intermedios, St. George's Secondary School. Tutora, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.
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Rosana Sampedro
Doctora (cand.) en Educación, Universidad Nacional de Tres de Febrero, Universidad Nacional de Lanús y Universidad Nacional de San Martín (Argentina). Magíster en Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, Universidad Autónoma de Barcelona, Universidad Carlos III y Universidad de Alicante (España). Licenciada en Ciencias de la Educación, Universidad de Buenos Aires (Argentina). Profesora en seminarios de postgrado, Universidad Católica de Santa Fe (Argentina). Profesora en la Licenciatura en Educación, Universidad Nacional de San Martín. Profesora en la Licenciatura de Dirección y Supervisión Educativa, Pontificia Universidad Católica Argentina. Profesora visitante, Instituto de Educación, Universidad ORT Uruguay.